神奈川県立総合教育センター　平成22年度　教育交流ミーティング報告

	神奈川県立総合教育センター　平成22年度
		（第５回～７回）

第１回～第４回の報告はこちら

日程

テーマ

ミーティングの内容

第５回
平成23年

１月	22日（土）
14:00～15:30

ＩＣＴを活用した授業づくり

○

挨拶・所員自己紹介

○

ＩＣＴを活用した授業づくり

・食パンを使った分数の授業　・立体模型

○

教材工房を活用した授業づくり

○

話合い「授業に取り入れてみたいＩＣＴ」
グループごとに話合い→全体発表

○

質疑応答・アンケート記入

　ミーティング参加者の声

・	他教科他校種の先生方との交流を通し、ＩＣＴの様々な活用法について改めて考えることができました。
・	緊張して臨んだ今日でしたが、所員の方々も参加された方々もとても良い方だったので、最後の意見交換でもたくさん話せました。ＩＣＴの機器の使い方も分からない状態でしたが、今日のミーティングを機に理解を深めて実践していけたらいいなぁと思います。
・	ＩＣＴを使うとなると、自分が考えている方法以外のことをなかなか思いつかなかったので、様々な分野の方のアイディアを聞くことができてよかった。デジカメも思っていた以上に様々な使い方があると勉強になったので今後役立てていきたいと思う。
・	教材工房での機材の紹介はとても興味深く、来年から活用していきたいと思いました。
・	とても分かりやすく充実していました。話合いをすることで考えも深まりました。ありがとうございました。

○第５回の様子

日程

テーマ

ミーティングの内容

第６回
平成23年

２月	12日（土）
14:00～15:30

教材・教具の活用（理科）

○

事務連絡・挨拶・所員自己紹介等

○

サイエンスカフェ

○

教材・教具の活用

※	二つのグループに分けて、25分で内容を交代して体験
・	Ａグループ（14：30～14：55）紫外線を学ぼう月に関するお話
・	Ｂグループ（15：00～15：25）溶岩カルメ焼きと実物の観察

○

まとめ（振り返り・質疑・アンケート記入など）

　ミーティング参加者の声

・	今日の交流ミーティングに参加させていただき、参加する前は少しドキドキしながらきましたが、大人でもドキドキワクワクするような内容で、参加することができてとても楽しかったです。ミラクルフルーツや紫外線・月・カルメ焼きなど子どもたちも同じようにワクワクドキドキして興味を示してくれると思いました。私もいろいろな教材を工夫して子どもたちが楽しいと感じて学習できるように頑張ろうと思いました。今日はありがとうございました。
・	県外からなので、この場を借りて校種問わず交流できるのは非常に嬉しいです。もっと様々な研修・交流に参加していきたいと思います。
・	どの実験も子どもがワクワクできるどころか、自分もワクワクできる内容でとてもよかったです。実際の現場でも積極的に活用していきたいと思います。
・	実験は驚きや気づきがあるようなものにすることが大切なのだと思いました。理科に限らず子どもが学習活動を通して新たな発見や気づきが得られるような授業をしていきたいと思いました。

○第６回の様子

日程

テーマ

ミーティングの内容

第７回
平成23年

２月	26日（土）
14:00～15:30

小学校外国語活動の
充実に向けて

○	事務連絡・挨拶・所員自己紹介等
○	クラスルーム・イングリッシュとは
○	クラスルーム・イングリッシュを活用したスキットの紹介・・・所員による実演
○	クラスルーム・イングリッシュの具体例と活用上の留意点
○	クラスルーム・イングリッシュを活用したスキットづくりのためのアイディア交換
	（グループ活動）
○	チャンツの紹介
○	まとめ（振り返り・アンケート記入）

　ミーティング参加者の声

・	クラスルーム・イングリッシュ、初めて知りました。ただ、劇をするだけでなく、繰り返しや動作の多いものを使用すると、より効果的に授業を進めていけることは、４月からの現場でもすぐに役立つものでした。ありがとうございました。
・	内容が充実していてあっという間の90分でした。クラスルーム・イングリッシュを使う時に気をつけることが明確になりとても良かったです。今後に生かしていきたいと思います。
・	いろいろな教材・教具について知ることができてよかった。学校研究で外国語活動に取り組んでおり、分からないこと、迷うことがとても多いので、よいお土産ができました。
・	外国語活動を指導していく上で大変役に立つ内容だった。クラスルーム・イングリッシュとスキットの楽しさを理解でき、実際に現場でもやってみたいと思いました。

○第７回の様子

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