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神奈川県立総合教育センター |
| 平成17年度 研修講座報告 |
| AC0205101 「総合的な学習の時間」研修講座（小学校） | |||
| 目的 | これまでの「総合的な学習の時間」に関する学校の考え方や実践を見直し、成果と課題を明らかにして、今後の「総合的な学習の時間」のさらなる充実に役立てます。 | 定員 | 30 |
| 会場 | 善行庁舎 | ||
| 研修時間 | 9:00〜12:00 | ||
| 対象 | 小 | 担当課 | 人材育成課 (0466)81-1635 |
| 期日 | 平成17年8月3日（水） | ||
| 内容 | 実践報告「地域への愛着を育てる『総合的な学習の時間』の取組」 公立小学校教諭 演習・協議「子どもとともに創る『総合的な学習の時間』について考える」 所員 |
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| 報告 | 地域に合ったカリキュラムを作成している小学校の取組の実践報告がありました。子どもの思いや願いと「育てたい力」から「総合的な学習の時間」全体計画をどのように作成し、どのように実践するかについて協議しました。 | ||
| 受講者の 感想より |
●「総合的な学習の時間」についての知識はあるものの、実践となると何をしたらよいのか、わからずにやっていました。今日の研修で他校の先生方のお話を聞き、アドバイスをいただいてとても勉強になりました。人とのつながりを大切にしていきたいと思います。 ●いろいろな経験のある方とお話ができて、大変充実した研修でした。また、報告された実践も子どもをよく捉えたのもで、素晴らしいと思いました。 ●他校の様子を知るいいチャンスでした。地域に目を向ける大切さも再確認できました。 |
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| AC0205201 「総合的な学習の時間」研修講座（中学校） | |||
| 目的 | これまでの「総合的な学習の時間」に関する学校の考え方や実践を見直し、成果と課題を明らかにして、今後の「総合的な学習の時間」のさらなる充実に役立てます。 | 定員 | 30 |
| 会場 | 善行庁舎 | ||
| 研修時間 | 9:00〜12:00 | ||
| 対象 | 中 | 担当課 | 人材育成課 (0466)81-1635 |
| 期日 | 平成17年8月8日（月） | ||
| 内容 | 講義「『総合的な学習の時間』の考え方」 所員 実践報告「教科との連携を視野に入れた『総合的な学習の時間』のカリキュラム開発」 公立中学校教諭 演習「教科との連携を視野に入れた『総合的な学習の時間』のカリキュラムづくり」 所員 |
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| 報告 | 「総合的な学習の時間」について、中央教育審議会答申を資料として、どのような事が課題になっているかについて理解しました。 地域の特徴を教材として、英語を中心とした教科と「総合的な学習の時間」を連携させて学習するカリキュラムづくりについて実践報告がありました。 地域の環境教育を考えながら「総合的な学習の時間」と教科の連携を視野に入れたテーマの決め方について演習しました。 |
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| AC0205301 「総合的な学習の時間」（高等学校）の評価 | |||
| 目的 | 「総合的な学習の時間」の評価は文章で行うため、その表記の方法について学びます。 | 定員 | 30 |
| 会場 | 善行庁舎 | ||
| 研修時間 | 13:10〜16:30 | ||
| 対象 | 高 | 担当課 | 人材育成課 (0466)81-1635 |
| 期日 | 平成17年8月3日（水） | ||
| 内容 | 講義「『総合的な学習の時間』の評価」 所員 協議「より良い評価の仕方」 所員 |
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| 報告 | 「総合的な学習の時間」の意義、評価の方法などについて、所員により講義、実践事例の紹介の後、グループに分かれてよりより評価の仕方について情報交換及び協議を行いました。 | ||
| 受講者の 感想より |
●学校で「総合的な学習の時間」を進める際に、今日の研修内容を今後の参考にしたい。 | ||