神奈川県立総合教育センター

教職キャリア課

 

○善行庁舎

〒252-0871

藤沢市善行7-1-1

TEL:(0466)81-1974

アクセス　

小田急江ノ島線善行駅から徒歩８分

○平成12年度以降の所員・長期研修員・長期研究員の研究一覧です。

年度	研究テーマ	研究者
平成22年度	道徳的実践力を育てる高等学校家庭科の研究 －道徳的心情の自覚を深め、行動につなげる指導法の工夫－	長期研究員	浮田　規子
平成21年度	中学校技術・家庭科における消費者教育の授業づくり －主体的に考え、判断し意思決定できる生徒の育成－	長期研究員	柴﨑　厚子
平成20年度	中学校技術・家庭科における食育指導の工夫 －学習で得た知識を生かして食品を選択する力の育成－	長期研究員	新川千鶴子
平成18年度	生活の中の課題を題材にした授業 －ものをつくる力を導きだす授業づくり－	長期研修員	廣澤　秀典
	よりよい生活の創造をめざした家庭科教育 －「気づき」を重視した問題解決的な学習－	長期研修員	中川　美香
平成17年度	個に応じた実践的な教科指導法に関する研究 －中学校　技術・家庭－	研修指導主事 （兼）指導主事	川原田康文、 佐々木ゆう子
平成16年度	自己学習力を育むカリキュラム開発研究２(中学校) －自己評価力を育む授業設計の工夫－	研修指導主事 （兼）指導主事	川原田康文
	「栄養教諭」による食の教育指導に関する研究	研修指導主事 （兼）指導主事	佐々木ゆう子
	技術分野における自己評価力を高める指導のあり方	長期研修員	田村　賢
	自立と共生をめざす家庭科教育 －家族・家庭を核として－	長期研修員	橋本　雅子
平成15年度	問題解決的な学習を進める上で、生徒の主体的な学習を支援するデジタル資料集の開発	研修指導主事 （兼）指導主事	川原田康文
	生活と結びつく問題解決能力を高める指導の工夫 －おもいを具体化させるための支援のあり方について－	長期研修員	篠原　正敏
	小・中・高等学校における系統的な学習指導に関する研究	研修指導主事 （兼）指導主事	大平　雅子
平成14年度	新学習指導要領に対応した中学校「技術分野」のカリキュラム開発（問題解決的な学習を助けるWeb教材の開発）	研修指導主事 （兼）指導主事	川原田康文
	小・中学校での学習を踏まえた高等学校「家庭」の指導のあり方について（高等学校）	研修指導主事 （兼）指導主事	大平　雅子
	生活を創造する力を育てる「技術・家庭科」の題材開発 －技術とのかかわりを重視した家庭科教育を探る－	長期研修員	久村ゆかり
平成13年度	新学習指導要領に対応した中学校「技術分野」のカリキュラム開発	研修指導主事 （兼）指導主事	川原田康文
	新学習指導要領に対応した高等学校「家庭」のカリキュラム開発－食生活の学習に視点を置いて	研修指導主事 （兼）指導主事	大平　雅子
	これからの高等学校「家庭」における住教育を探る	長期研修員	有我知江子
平成12年度	新学習指導要領における技術・家庭科の展開例	研修指導主事 （兼）指導主事	秋本　要
	第一学年選択教科「技術・家庭」における授業の方法 －「技術とものづくり」の授業を通して－	長期研修員	鈴木　直敏
	生活自立の基礎力育成を図る小学校家庭科教育	研修指導主事 （兼）指導主事	大平　雅子
	子どもたちが主体的に取り組み、生活に生かす力を育てる家庭科教育	長期研修員	安齊　淳子

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