研究事業



神奈川の教育史に関する研究


目　的	「神奈川県戦後教育史」の編纂に向け、神奈川の戦後教育史に関する資料の調査、収集、整理を行い、神奈川の教育の歩みについてまとめるとともに研究資料の提供を図る。

研究内容	１	教育関係者に対する聞き取り調査
	２	各学校、個人及び関係機関の所蔵する戦後神奈川における教育関係資料の調査、収集、整理
	３	戦後神奈川のカリキュラム開発に関する資料の調査研究
	４	教育史関係収蔵資料のデジタル化による保存に向けた調査研究

研究概要	【聞き取り調査】　今年度は、昨年度に引き続き、戦後の県内学校におけるカリキュラム開発と昭和40年代の県教育行政に関して、３名の教育功労者に聞き取り調査を実施しました。その概要は以下の通りです。　第１回教育史聞き取り調査(12月22日) 　県立教育センター研修指導主事を経験された方より、戦後の中学校及び高等学校の理科教育の様子、そして県立教育センター創設にかかわる業務及び県立教育センター研修指導主事として担当した理科教育等を中心にその詳細をうかがいました。　第２回教育史聞き取り調査（１月21日）　県立教育センター庶務部長を経験された方より、昭和30年代の県立工業高等学校の建設にかかわる管理行政、県立教育センターの創設事務局時代の取組、県立教育センター庶務部長時代の設備・管理の業務を中心にその詳細をうかがいました。　第３回教育史聞き取り調査（１月26日）　県教育庁指導課指導主事・県立教育センター第二研究部長を経験された方より、昭和30年代の県立高等学校での数学教育における系統的なカリキュラムによる指導の実際、県教育庁指導課指導主事時代の偏差値導入による高校入試選抜の改革、県立教育センター第二研究部長時代の教育委員会発足30年誌の編纂等を中心にその詳細をうかがいました。【教育史資料の整理業務】　平成16年度までの神奈川県公報の教育関係記事を調査し、データの収集・入力を実施しました。　資料収蔵状況を確認し、貴重な史資料等の整理・管理に努めました。【教育史関係レファレンス・サービス】　県内市町村における教育史編纂にかかわる調査・相談に対応するとともに、県民及びその他本県教育史にかかわる問い合わせ17件に対応しました。