研究事業



キャリア教育カリキュラムの開発に関する研究


目　的	キャリア教育の実践に向け、各校種ごとに発達段階に応じた系統的なキャリア諸能力育成のためのカリキュラム開発を行い、児童・生徒一人ひとりの望ましい職業観や勤労観を育成することができる実践的指導法について研究を行う。

研究内容	１	キャリア教育の実践に向けた諸課題の整理
	２	キャリア教育に関する単元開発等のカリキュラム開発
	３	キャリア教育の実践に向けた指導体制に関する研究
	４	ガイダンスとカウンセリングの機能性の追究
	５	キャリア教育における評価に関する研究

研究概要	児童・生徒の発達段階に応じて望ましい職業観や勤労観、さらに将来設計能力等のキャリア諸能力を育成する系統性のあるキャリア教育カリキュラムの開発に取り組み、基礎的な研究成果のまとめに努めました。　今年度の研究では、昨年度の中学校、高等学校に加え、小学校のキャリア教育カリキュラムの開発にも取り組み、小学校から高等学校までの一貫したキャリア諸能力の育成をめざす研究を目指しました。　２年間の研究の成果として、「キャリア教育推進ハンドブック」をまとめ、理論編ではキャリア教育の定義と従前の進路指導との違いを詳細に解説するとともに、実践編では、調査研究協力員の協力を得て、キャリア教育の具体的事例を提示しました。また、情報編として関係資料を掲載したほか、キャリア教育に関する主要文献やWebサイトの紹介にも努め、利便性を追求しました。