研究事業



高校改革推進に関する研究


目　的	高校改革の状況を踏まえて、総合学科高校、単位制高校等の新タイプ校における学校運営及びカリキュラム運営の両面から諸課題とその対応策を調査するとともに、学校改革に生かす校内研修・研究のあり方についての研究を行うことで、高校改革の推進に資する。

研究内容	１	全国の高校改革の推進状況及び特色ある高校の現状分析
	２	総合学科高校、単位制高校などの本県の新タイプ校の課題点の把握と対応策の調査
	３	これからの高校改革の推進に向けての校内研修・研究のあり方についての研究

研究概要	平成12年度より始まった県立高校改革推進計画の折り返しの年にあたり、今年度発表された後期実施計画の内容から本県の高校改革の全体的な流れと今後の方向性を整理しました。また、前期実施計画で開校した新タイプ校の成果と諸課題をとりあげ、課題への対応策に関する取組について研究協議しました。それらの成果を研究集録にまとめることで、後期再編整備対象校の学校づくりを中心とする高校改革の推進に資するよう取り組みました。　新タイプ校の成果と諸課題については、前期実施計画の施策展開のもとで進められてきた「多様な教育の提供」を、実際の教育活動の中から追究しました。具体的には、フレキシブルスクール、単位制高校、専門高校、普通科専門コース設置校そして普通科高校について、各高校での取組内容と諸課題に基づき、以下のような研究テーマを設定することで、カリキュラム・マネジメントによる学校改革の方向性について探究しました。　・フレキシブルスクールにおける「生徒による授業評価」のあり方　・新構想高校で明らかになった単位制高校の成果と課題　・単位制高校の校内組織についての一考察　・職業教育の現状分析を踏まえた新たな教育活動の創造について　・普通科専門コース設置校の問題点と今後の課題　・普通科高校の特色づくりに向けたグランドデザインに基づく教育計画の整備　学校改革に生かす校内研修・研究のあり方については、調査研究協力員の所属校の状況調査により、高校のタイプによって取組状況が様々であり、また課題も多様であることを把握しました。今後、校内研修・研究についても実践的な研究に取り組むことで、継続性のある学校改革の手法について探究していきたいと考えます。