神奈川県立総合教育センター |
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| 神奈川県立総合教育センター |
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| 時間 | 中講堂 | 西３Ａ研修室 | |
|---|---|---|---|
| 開 会 |
13:10 ～ 13:20 |
所長 挨拶 | |
| 発 表 １ |
13:20 ～ 13:55 |
豊かな感性を育む創造的な音楽活動のあり方 －音楽をつくって表現できるようにする活動を通して－ 小田原市立国府津小学校 安多 寿子 （分野：小学校音楽） |
日本史Ｂにおける文化史学習を通した歴史的思考力の育成 県立光陵高等学校 小崎 裕之 （分野：高等学校地理歴史） |
| 発 表 ２ |
14:05 ～ 14:40 |
主体的に読む児童を育てる学習指導法の工夫 －物語文の学習を通して－ 中井町立中村小学校 片岡 宏美 （分野：小学校国語） |
論述による社会的課題の追究を通した思考力・判断力の育成 －形成的評価を用いた論述指導を中心とする「現代社会」の授業－ 県立横浜旭陵高等学校 斎藤 基博 （分野：高等学校公民） |
| 発 表 ３ |
15:00 ～ 15:35 |
公民的資質の基礎を養う社会科学習 －小学校段階におけるクリティカルリーディング－ 藤野町立藤野北小学校 宮﨑 和典 （分野：小学校社会） |
よりよい生活の創造をめざした家庭科教育 －「気づき」を重視した問題解決的な学習－ 県立伊志田高等学校 中川 美香 （分野：高等学校家庭） |
| 発 表 ４ |
15:45 ～ 16:20 |
子どもの思いや願いを授業に生かす手立てのあり方 －子どもの「カード」の活用－ 愛川町立中津第二小学校 田所 直子 （分野：小学校生活） |
情報活用能力を育むための発信する力を重視した学習活動 県立厚木高等学校 宮嶋 浩 （分野：高等学校情報教育） |
| 時間 | 中講堂 | 西３Ａ研修室 | |
|---|---|---|---|
| 開 会 |
9:00 ～ 9:10 |
受付・日程説明 | 受付・日程説明 |
| 発 表 １ |
9:10 ～ 9:45 |
学ぶ意欲を高める小学校英語 －友達と楽しく学ぶ学習活動－ 秦野市立鶴巻小学校 小林 君江 （分野：小学校英語） |
校内支援体制をすみやかに推進するための工夫 －気づきを支援につなげるためのシートの開発－ 葉山町立長柄小学校 渡部 久美子 （分野：教育相談コーディネーター臨床研究） |
| 発 表 ２ |
9:55 ～ 10:30 |
自分の伝えたいことを表現するための指導法に関する研究 －言語材料の定着を図る活動と教材の開発を通して－ 座間市立座間中学校 渡辺 満 （分野：中学校英語） |
中学校における教育相談コーディネーターのあり方 －効果的に機能する組織作りをめざして－ 秦野市立北中学校 野田 学 （分野：教育相談コーディネーター臨床研究） |
| 発 表 ３ |
10:40 ～ 11:15 |
生徒の言語活動を活性化するリーディング指導 －理解から表現へつなげる指導の工夫－ 県立新羽高等学校 村山 映子 （分野：高等学校英語） |
高等学校における教育相談コーディネーターの活動に関する実際的研究 －学校のニーズに応じたコーディネーション活動をめざして－ 県立西湘高等学校 立花 ますみ （分野：教育相談コーディネーター臨床研究） |
| 発 表 ４ |
11:25 ～ 12:00 |
身近に美術作品に親しむ、鑑賞活動の工夫 －授業の改善とよりよい環境づくりを通して－ 相模原市立大野北中学校 岡部 尚紀 （分野：中学校美術） |
地域教育相談ネットワークのあり方研究 －養護学校等の地域センターの役割を支えるための校内体制のあり方について－ 県立三ツ境養護学校 吉川 亜季 （地域相談ネットワークのあり方研究） |
| 昼食 | |||
| 発 表 ５ |
13:10 ～ 13:45 |
生活の中の課題を題材にした授業 －ものをつくる力を導きだす授業づくり－ 鎌倉市立手広中学校 廣澤 秀典 （分野：中学校技術） |
病弱養護学校における支援計画についての実践的研究 県立秦野養護学校 花前 優子 （分野：支援計画についての実践的研究） |
| 発 表 ６ |
13:55 ～ 14:30 |
「自ら学び、自ら考える力」を育む理科の授業づくり －問題解決学習の教材開発とその実施のための単元構成－ 三浦市立初声中学校 沖山 聡 （分野：中学校理科） |
知的障害養護学校における望ましい進路支援のあり方 －Ａ養護学校の追跡調査の結果から進路学習について考える－ 県立みどり養護学校 吉田 みち子 （分野：望ましい進路支援のあり方についての研究） |
| 発 表 ７ |
14:50 ～ 15:25 |
知的好奇心を生かす学習指導法と空間把握の教材開発 －気象分野における身近な疑問を大切にして－ 県立金井高等学校 明月 雅人 （分野：高等学校理科） |
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| 発 表 ８ |
15:35 ～ 16:10 |
数学的活動を重視し、学ぶことの楽しさや充実感を味わわせる指導法の工夫 －コミュニケーション活動を通し、考えを深める取組－ 横須賀市立大津中学校 慶長 雅史 （分野：中学校数学） |
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| 閉 会 |
16:10 ～ 16:30 |
カリキュラム事業部長 挨拶 | |