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目的
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地域の学習資源の有効活用や、ITを活用した教育の展開が求められていることを踏まえ、神奈川の文化財や自然を生かした教育用コンテンツの現況及び新たな素材の調査をすることで、各学校での教科指導に有効なデジタル教材の開発に生かす。 |
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背景
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「確かな学力」の向上に向けて、すべての校種、すべての教科でのITを活用した教育の展開が求められている。 |
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教育用コンテンツを充実させることにより、ITを活用した授業づくりが普及できる。 |
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学校現場において各教員が作成できるコンテンツには限界があり、さまざまな素材を生かした完成度の高い教材の提供に対するニーズは高い。 |
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課題
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小学校･中学校･高等学校での教科指導において、デジタル教材はどの分野に対するニーズが高いかを考慮しながら、教材作成の素材としての学習資源を調査する。
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実際の授業での活用しやすさを追究し、ＩＴを活用した学習指導案の作成に生かす。 |
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研究内容
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■総合教育センターで所蔵するデジタル教材の調査
■教材として活用できる神奈川の学習資源の調査及びデジタル化に向けての整理
■「わかる授業」を支援するためのデジタル教材活用に関する例示の作成 |
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担当
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研究開発課 |
