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目的
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本研究では、「学校経営研修事業」の受講者との情報の交換・共有を図りながら、県立学校において、「県民の信頼に応える学校運営の推進」のため、校内研修・研究体制の構築をめざし、学校づくり・学校改善をいかに推進していくかを検討し、研修において活用できる資料を開発する。 |
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背景
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人事評価システム・学校評価システムが導入されるなか、学校においては、校長・教頭がリーダーシップを発揮し、改革に主体的に取り組むことや、教育活動が円滑かつ効果的に実施できるよう、教職員の資質向上を図ることを目的とした校内研修・研究体制の確立が求められている。 |
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課題
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県立学校においては、保護者や県民の学校教育に対する期待に応えるため、授業研究や特定のテーマについての研修などを通じ、生徒に対して適切な教育内容の提供を図ることはもとより、教員の指導力の実態の把握、教員相互の連携と意思疎通を図るための校内研修・研究の充実と強化が急務となっている。 |
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研究内容
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県立学校の校内研修・研究体制の現状と課題の整理 |
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他県の動向 |
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校内研修・研究推進における校長・教頭の役割の検討 |
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校内研修・研究体制の構築と組織マネジメント |
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校内研修・研究の推進と中堅教員の役割の検討 |
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校内研修・研究の推進と総合教育センターとの連携等の検討 |
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担当
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学校経営課 |
