シラバス作成組織の業務には，シラバスそのものの作成に加えて，シラバスの作成目的やその活用方法の提示が含まれます。

1. シラバスの位置づけ（作成目的）の明確化
   全教職員の共通理解を図りながら，シラバスの位置づけ（作成目的）を明確にしておくことは，後の改善に役立ちます。
   　
2. 活用の仕方（例示）
   
   ○新入生に配布し，高校での学習の全体像を示す。
   
   ○履修科目の選択時期に合わせて配布し，各科目の授業内容に関する資料とする。
   
   ○シラバスを書込式にして，学習の構築や記録，自己評価のために活用する，等。
   
   　
3. 他資料との組み合わせ（例示）
   
   ○シラバスに「新入生の手引き」の内容を加え，高校生活のガイドとする。
   
   ○進路指導（キャリアガイダンス）の内容と合わせ，教育課程の説明や進路学習の際の資料とする。
   
   ○各教科・科目の学習内容の紹介に特化した冊子とする，等。
   　

シラバスの内容構成は，作成目的に合わせた工夫が必要ですが，次の項目は，どのタイプのシラバスにも記載しておきたい基本的な事項です。

1. 教育課程表
   　
2. 教科科目の内容
   
   ・学習(到達)目標：何を身に付けるために「学ぶ」のか
   
   ・学習内容：何を通して「学ぶ」のか（使用教材）
   
   ・学習進度：いつ，どこまで「学ぶ」のか
   
   ・学習評価：何を用いて，どのように評価するのか