コンサルタントの窓神奈川県立総合教育センター　カリキュラム・コンサルタント


神奈川県立総合教育センター

神奈川県立総合教育センター・カリキュラムセンター(善行庁舎）では、学校及び教職員、学校関係諸機関、県民の皆様などから、カリキュラムに関する様々なご相談やご照会を受け付けています。　学校経営に関することや学習指導に関すること、その他一般的な学習相談など、様々な相談に応じています。お気軽にご相談ください。

年度	内容分類	相談内容	回答
18	国語	読書活動を推進するために校内研修会を行いたい。その際使用できる県教育委員会作成の番組はありませんか。	平成15年度制作の教育放送番組「豊かな心を育む読書活動」という番組があります。ダビングサービスの利用も可能です。
18	社会	デジタル教材「都市横浜の歴史」をコピーしてくれませんか。	来所していただいた際にコピーをお渡しいたします。
18	社会	小学校３年社会科、職場見学の単元で使用できるビデオ教材はありませんか。	教育放送番組　小学校社会科３・４年番組「火事を防ぐ」「高座ぶたのひみつ」「神奈川の工業」等があります。ダビングサービスの利用も可能です。
18	社会	鎌倉彫についての教育放送番組はありませんか。	平成９年度制作の教育放送番組「鎌倉彫を調べる」があります。ダビングサービスの利用も可能です。
17	社会	小学校4年生の社会科「神奈川の地形の特色」の単元で使用できる視聴覚資料はありませんか。	次の教育放送番組が参考になります。 ○平成10年度制作「様々な特色がみられる県の地形」 ○わくわくチャレンジ「神奈川県はどんなところ？」ダビングサービスの利用も可能です。
16	社会	社会の学習で神奈川県の地理を扱うため、神奈川県立総合教育センターの市町村パズルの資料を送付してもらえませんか。	神奈川県市町村パズルのデータを送付します。 Flashを活用したデジタル教材もご利用ください。
16	社会	小学校3・4年生の社会「地域学習」の学習計画案・指導案・評価計画等の資料を提供してください。	カリキュラム開発センター所蔵の研究開発学校の資料に関連するものがあります。
17	算数	ティーム・ティ－チングをしている。発展的な学習で参考となる資料はありませんか。	次の資料が参考になります。 ○平成11年度神奈川県立教育センター小学校算数教育研修資料「ティーム・ティ－チング用　資料集」 ○平成14年度栃木県「個に応じた指導の充実に向けた発展的な学習教材事例集」
16	算数・数学	神奈川県立総合教育センターが各校に配付した「ＩＴを活用した授業づくり」ハンドブックに掲載されている「かけ算九九をマスターしよう」のファイルが欲しい。	「かけ算九九をマスターしよう！」他４つのファイルをお送りします。
18	理科	研修で微生物に関する実験を行いたいので、総合教育センターで培養している微生物を提供して欲しい。	神奈川県立総合教育センターで培養している微生物を提供します。提供可能な微生物は、ゾウリムシ、ミドリムシ、イカダモ、クンショウモ、ボルボックス、ミカズキモ、ミドリゾウリムシ、ミジンコ、ツヅミモ、アオミドロの10種類です。
18	理科	藤沢付近で化石の採れる場所を教えて欲しい。	大磯町の西小磯海岸で、巻き貝やサメの歯の化石が採取できます。
18	理科	多数の薬品廃棄物が出た。ラベルのない薬品や硝酸など、どのように処理したらよいでしょうか。	硝酸等の酸は、薄めて水酸化ナトリウム等のアルカリで中和して沈殿物がなければ下水に流せます。また、ラベルのない薬品は、処理費が高いが産業廃棄物業者に依頼した方がよいと思います。
18	理科	6年生の電磁石の単元で何か良い資料はありませんか。	次の資料が参考になります。神奈川県立総合教育センターのホームページから見ることができます。 ○平成15年度長期研修員研究報告第2集「学ぶ楽しさが実感できる学習指導及び教材・教具の開発」（PDF形式） ○平成17年度小幼中校種間連携学習事例集「学びのギャップを埋めよう」
17	理科	現在学校セラミック金網を使っているが、セラミック金網にはアスベストは使用されていないのか教えてください。	アスベスト問題が起きた後、代替品として「ステンレス金網」と「セラミック金網」がつかわれるようになった。科学の教科書会社７社はいずれも「金網」と記載している。石綿とセラミックは異なる物質であり、セラミックにはアスベストは含まれていない。
17	理科	神奈川県立総合教育センターで飼育している相模川水系のメダカの採集場所を教えてほしい。	厚木メダカ（相模川水系）で１９８７年に厚木市で採集され水槽で飼育されていたものを１９９４年より神奈川県立総合教育センターで飼育しています。
17	理科	地層のでき方について紹介した教育放送番組はありませんか。	次の教育放送番組が参考になります。 ○平成６年度制作「大地のつくり」 ○平成17年度制作「大地の秘密」ダビングサービスの利用も可能です。
16	理科	小学校理科「たねの発芽」に関するＶＴＲなどがあったら教えてほしい。	次の教育放送番組が参考になります。 ○昭和63年度制作「たねの発芽」 ○平成８年度「たねの発芽」ダビングサービスの利用も可能です。
16	理科	水を濾過する装置を作成する方法、および水質検査の方法について教えてほしいのですが。	○ペットボトルを利用した濾過装置についてはモデルをＦＡＸで送付します。 ○水質検査の方法については、神奈川県環境科学センターのホームページがあるのでご覧ください。
18	英語	学校で使える小学校英語教材を探していたところ、神奈川県立総合教育センターで作成した教材集があると聞きました。	平成17年度小学校英語教育の研究教材集 ○学校生活編○学習教材編○ストーリーテリング編がございます。
16	英語	小学校英語活動研修会の講師を派遣してもらえませんか。	可能です。カリキュラムコンサルタントとして受け付けます。
18	図工	校内研究で図工を行うことになった。何か参考になる資料はありませんか。	次の資料が参考になります。 ○「評価資料集Ⅱ」（小学校）（神奈川県教育委員会） ○「小学校図画工作　一人一人の個性を生かす学習指導評価の資料Ⅴ」（川崎市立総合教育センター）
17	日本語教育	日本語を話すことができない保護者のために何か資料について紹介して欲しい。	次の資料が参考になります。 ○神奈川県立総合教育センター研究成果物「はじめての日本語」
16	食教育	大学の食教育に関する卒論の参考となる資料があれば紹介してください。	卒業論文執筆の参考資料として神奈川県立総合教育センター所蔵の書籍・ＶＴＲ・教育放送番組と関連したインターネットのサイト等をご紹介します。
17	道徳	道徳の授業で、導入の場面で児童に海亀の産卵の様子を映像で見せたい。総合教育センターにはそのような映像はありますか。	教育放送番組中学校理科「生物のふえ方」に大磯海岸で産卵する海亀の映像があります。ダビングサービスの利用も可能です。
17	情報教育	教職員対象の情報モラルの研修会で総合教育センターのホームページで公開している、情報モラルの指導資料を研修講座で使用してよいですか。	出典を明記してご利用ください。
17	情報教育	小学生に、メールの指導をするための資料を探しています。児童が興味を持てるような資料はありますか。	次の教育放送番組が参考になります。 ○平成16年度制作特別番組「あなたならどうする？けいたい電話」ダビングサービスの利用も可能です。
17	著作権	校内の合唱コンクールをビデオに撮り、学校の公式ホームページから流したいのですが、可能でしょうか。	著作権の観点から動画の配信は難しいと思われます。 ○ＪＡＳＲＡＣhttp://www.jasrac.or.jp/
17	学習指導	神奈川県立総合教育センターには中学校の教科書はあると思うが、教師用の指導書は所蔵していますか。なければ、教師用の指導書を閲覧できるところを教えてください。	次のところで閲覧できます。 ○財団法人教科書研究センターhttp://www.textbook-rc.or.jp/index.html ○東書文庫http://www.tosho-bunko.jp/
18	カリキュラム開発センター	広報紙「センターだより」で紹介されているポスター型教材（元素周期表、ヒト・ゲノムマップ、東海道五十三次等）はどのようにしたら入手できますか。	カリキュラム開発センターで配付している教材・資料につきましては、来所者対象に配付しています。
18	国際理解教育	国際理解教育に関して何か参考になる資料はありませんか。	次の資料が参考になります。 ○文部省「国際理解教育指導事例集」
16	コミュニケーション能力	児童のコミュニケーション能力や実態を把握するあるいは自己評価する方法ならびにコミュニケーションについて研究している事例等あれば紹介していただきたいのですが。	「生きる力」の育成をめざした「コミュニケーション学習プログラム」の開発研究（文部科学省）などがあります。
18	支援教育	神奈川県の支援教育のあり方についての資料はありますか。	次の資料が参考になります。 ○「始めよう！個別の支援計画」神奈川県立総合教育センター成果物 ○「支援を必要とする児童・生徒の教育のために」 ○「LD、AD/HD、高機能自閉症の理解と支援のためのティ－チャ－ズ・ガイド」
17	特別活動	授業公開で親もまじえた話し合いをしたいが、その話題提供となるようなビデオはありませんか。	次の教育放送番組が参考になります。 ○平成16年度制作、特別番組「あなたならどうする？けいたい電話」ダビングサービスの利用も可能です。
17	特別活動	いじめを取り上げたビデオはありますか。	次の教育放送番組が参考になります。 ○平成７年度制作特別番組「その時、君なら～あるいじめの体験から～」 ○平成8年度制作特別番組「みんなの夢～いじめは絶対ゆるせない～」「いじめを許すな～生徒とともに考えよう～」 ○いじめに関する番組の詳細はこちらのページをご覧ください。ダビングサービスの利用も可能です。
17	特別活動	薬物乱用防止の指導を計画している。その際VTRを見せたいがよいものはありませんか。	次の学校放送番組が参考になります。 ○平成8年度制作「考えよう　薬物乱用」ダビングサービスの利用も可能です。
16	総合的な学習の時間	確かな学力・基礎基本の定着をめざし、発展的・補充的な学習を取り入れた総合的学習の時間の年間計画を作成するため、これらについての実践例や年間学習計画があれば紹介してほしいのですが。	総合的な学習の時間と教科との関連について書かれている神奈川県立総合教育センター所蔵の参考文献があります。
17	授業評価	生徒による授業評価について何か資料はありませんか。	カリキュラム開発センターに配架している（生徒による授業評価　委員会編・学校編）が参考になります。
16	学習評価	センターにある学習評価に関する研究の資料をいくつか紹介してほしいのですが。	次の資料が参考になります。 ○学習評価の工夫改善に関する調査研究（H16.3）国立教育政策研究所 ○中学校における学習評価の在り方に関する研究（H16.3）北海道教育研究所 ○神奈川県立総合教育センターの平成14年度研究成果物「実践事例　指導と評価の一体化」
16	授業評価	生徒による授業評価についての資料があったら提供してください。	次の資料が参考になります。 ○「生徒による授業評価を生かした授業改善を目指して」東京都教育庁高校教育課編集・2004年発行などがあります。 ○「総合教育センター研究集録第24集」　評価者間の比較による授業評価システム　―授業改善・評価力の向上に役立つ評価シートの作成を目指して―に掲載しています。
17	学習評価	学習評価について国や他県などの資料はありますか。	次の資料が参考になります。 ○国立教育政策研究所「評価規準の作成、評価方法の工夫改善のための参考資料」（小学校・中学校）（高等学校） ○神奈川県教育委員会「教科目標、評価の観点及びその趣旨」 ○栃木県教育委員会「新学習指導要領に基づく評価の在り方」
18	学校経営	県内の特色のある学校をに視察を考えている。どうしたら調べられますか。	神奈川県教育委員会のホームページの「義務教育」→「特色ある学校」から調べることができます。
17	学校経営	平成16年度及び17年度の県立高等学校の学校要覧を閲覧できますか。	カリキュラム開発センターで閲覧できます。
17	学校評価	学校評価について参考となる資料や刊行物を紹介して欲しい。	次の資料が参考になります。 ○「学校評価を進めるために（手引き）」平成16年2月　義務教育課 ○「学校における『情報提供』と『外部評価』の進め方」　教育開発研究所 ○「学校評議員ガイド」　ぎょうせい
19	カリキュラム・コンサルタント	カリキュラム・コンサルタントにおける所員派遣について教えて欲しい。	地区や校内研修会に所員が講師として出向くものです。申し込みは日程的に十分な余裕を持ってカリキュラム・コンサルタント担当までご相談ください。なお、夏季休業等の休業中の派遣はしておりません。
16	カリキュラムセンター人材バンク	カリキュラムセンター人材バンクに登録したいのですが、どうしたらよいでしょうか。申請に関する資料等を送付してもらえませんか。	神奈川県立総合教育センターのホームページに人材バンクの要項がありますのでご覧ください。
18	キャリア教育	職場体験に関するビデオはありませんか。	次の教育放送番組が参考になります。 ○平成17年度制作神奈川の教育「神奈川キャリア教育の推進」ダビングサービスの利用も可能です。
17	キャリア教育	キャリア教育について何か参考になる資料はありませんか。	次の資料が参考になります。 ○神奈川県立総合教育センター　「キャリア教育推進ハンドブック」 ○国立教育政策研究所指導研究センター「キャリア教育の推進に向けて」
16	キャリア教育	キャリア教育に関する資料はありますか。	○「キャリア教育カリキュラムに関する理論的研究」(H16.3)研究集録、 ○「高校改革と進路指導」神奈川県立高等学校長会進路指導委員会(H15.3)などがあります。
18	シラバス	学校設定科目のシラバスをカリキュラム開発センターで閲覧できますか。	学校設定科目別にはなっていませんが、カリキュラム開発センターに配架している各学校シラバスから閲覧することが可能です。
17	シラバス	スペイン語とポルトガル語を指導することになった。参考になるシラバスはありませんか。	次の学校のシラバスが参考になります。・神奈川県立岩戸高等学校・神奈川県立横浜旭陵高等学校・神奈川県立神奈川総合高等学校・東京都立つばさ総合高等学校・東京都立飛鳥高等学校
17	シラバス	神奈川県総合教育センターのホームページに掲載されている（高等学校シラバス例示集Ｈ16年2月）を印刷して使用したいが良いでしょうか。	出典を明記してご利用ください。
16	シラバス	学校目標としてのシラバスについて参考となる資料はありますか。	次の資料が参考になります。 ○神奈川県立総合教育センターの研究成果物「高等学校シラバス例示集」(H16.2) ○高等学校学習指導要領（H11.12） ○「高等学校の設置基準の一部を改正する省令」（H14.4.1） ○「高等学校学習指導要領第１章総則編」（H11.12) また、カリキュラム開発センターに全国のシラバス集もあります。
16	シラバス	総合教育センターのホームページ上のシラバスを研修会のテキストとして使用してもいいですか。	校内研修なので自由に使っていただいてかまいません。
17	人権・同和	人権・同和に関するビデオはありますか。	次の教育放送番組が参考になります。 ○平成5年制作「差別をする心って何だろう」 ○平成4年制作「同和教育の推進」ダビングサービスの利用も可能です。
18	ダビングサービス	教育放送番組ダビングサービスは教科外の番組も可能ですか。	ダビング可能です。
18	統計	神奈川県立総合教育センターには、マークシート処理のプログラムがあると聞いた。どのようなものか。	神奈川県立総合教育センターのホームページで「マークスキャン」というソフトウェアを提供しています。来所していただければ30分程でシートの作り方から説明します。
17	統計	ホームページに公開されているマークシート読み取りソフトウェア（MarkScan）の性能について教えてください。	処理能力（読み取り速度については、Pentium4の3GHz程度のＰＣで処理した場合（１＋スキャナの読み取り時間）秒／シートとなります。
16	医療ケア	神奈川県での医療ケアの研修はどのように行われているのですか。	神奈川県立総合教育センターで行っている研修について書かれている講座案内の写しと医療ケア実習の流れについての文書をお送りします。
16	学校と地域の連携	地域密着型の教育プログラムを開発している事例を紹介してもらえませんか。	神奈川県立総合教育センターや神奈川県教育委員会のホームページに「地域との協働」の県内外の事例が数多く掲載されていますのでご覧ください。
16	教育課程	学校設定科目である「時事問題研究」（２単位）についての参考資料はありますか。	「時事問題研究」について、同様の科目を設定している高校のシラバスがありますので紹介します。
16	教育課程	環境の科目を設置している神奈川県立学校があればその資料がほしいのですが。	環境に関する科目についての資料をお送りします。またカリキュラム開発センターには、神奈川県立高等学校全校の学校要覧がありますのでご活用ください。
16	教育放送番組	神奈川県立総合教育センター所蔵のビデオの中に「開かれた学校づくり」に関するものがありますか。	次の教育放送番組が参考になります。 ○平成14年度制作教師の時間「開かれた学校づくりに向けて」 ○平成13年度制作教師の時間「開かれた学校をつくる」ダビングサービスの利用も可能です。
16	二学期制	高校の二学期制に関する資料があれば教えてください。	○神奈川県　高等学校教育課程研究集録　第8集　P7・8 ○神奈川県立総合教育センター「平成14年度コーディネータ育成～特色ある学校づくり（高等学校）～研究報告書『生徒の実態を考慮した二学期制の高校を考える』」の2点があります。
16	二学期制	二学期制のシラバスについてアドバイスしていただけませんか。	カリキュラム開発センターにて、収集したシラバスを参考資料として紹介しながら解説いたします。

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