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神奈川県立総合教育センター研究集録 第27集 |
総合教育センターの研究事業の成果の概要を掲載した定期刊行物です。「授業改善のための授業分析法の開発｣、｢「読解力」向上のための総合的な研究」、「「興味・関心や意欲」を重視した英語活動」、「バーチャル「カリキュラム開発センター」開発に関する研究」等、14の論文を掲載しています。
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神奈川県立総合教育センター長期研修員研究報告 第６集 |
当センター長期研修員23 名が、教員としての資質の向上と学校教育の充実を目指し、「確かな学力を育む授業づくり研究」、「一人ひとりのニーズに応じた教育研究」のテーマのもと、「確かな学力」を身に付ける教科指導や、児童・生徒一人ひとりを大切にする教育相談活動等、実践的な研究を行い、一年の研究成果を「長期研修員研究報告第６集」としてまとめました。
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平成18年度 研究集録 第26集 |
総合教育センターの研究事業の成果の概要を掲載した定期刊行物です。「カリキュラム・マネジメントによる学校改善に関する研究｣、｢『読解力』向上に関する実践的な研究」、「支援教育における支援機器の開発に関する研究」、「『理科ねっとわーく』の活用に関する研究」等、13の論文を掲載しています。
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平成18年度 長期研修員 研究報告 第５集 |
長期研修員22名の研究成果を掲載した定期刊行物です。小、中、高等学校の「確かな学力を育む授業づくり研究」を共通テーマにした16の個別研究と、特別支援教育、教育相談等の「一人ひとりのニーズに応じた教育研究」を共通のテーマにした６つの個別研究を掲載しています。
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平成17年度 長期研修員 研究報告 第４集 |
| 総合教育センターでは、平成17年度の長期研修員27名が一年間、所属の学校を離れ、広い視野に立って教育課題について考察し、当センターのもつ機能を生かしながら、教員としての資質向上と学校教育の充実を目的として研鑽を積んでまいりました。その成果を「長期研修員 研究報告 第４集」としてまとめました。いずれの論文も、それぞれの教育の場で直面する喫緊の課題を研究主題とし、理論分析や検証授業、教材開発を通して課題の解決に取り組んだ成果を掲載しています。
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平成17年度 研究集録 第25集 |
毎年１回、編集・配付している「研究集録」は、総合教育センター研究事業の成果を収載した定期刊行物です。第25集では、「個に応じた実践的な教科指導法に関する研究」（小学校社会、小学校算数、中学校国語、中学校技術・家庭）「インクルージョンの展開に向けた支援ネットワークシステムのあり方研究」「小学校英語教育に関する研究」「教育情報ネットワークの活用に関する研究」等、18の所員による研究論文を掲載しています。
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平成16年度 研究集録 第24集 |
毎年１回、編集・配付している『研究集録』は、総合教育センター研究事業の成果を収載した定期刊行物です。第24集では、「高校改革推進に関する研究」「評価者間の比較による授業評価システム」「児童・生徒のボランティア活動等社会奉仕・体験活動等の推進に向けた研究」「地域支援ネットワークを活用した支援アセスメント研究」等、22本の所員による研究論文を掲載しています。
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平成16年度 長期研修員 研究報告 第３集 |
本冊子は、平成16年度総合教育センター長期研修員27名が１年間にわたる研修講座の中で取り組んだ研究の成果をまとめたものです。第３集では、子どもの自己学習力を育むカリキュラム開発研究、カリキュラム・マネジメントに関する研究、特別支援教育の展開に関する研究等、今日の学校教育のニーズに即した研究成果を掲載しています。
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平成15年度 研究集録 第23集 |
毎年１回、編集・配付させていただいております『研究集録』は、総合教育センター研究事業の成果を収載した定期刊行物です。第２３集では、「校内研修」「学校評価」「キャリア教育」「情報教育」「個別教育計画に基づく個別カリキュラム」等、２５本の所員による研究論文を掲載しています。
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平成15年度 長期研修員 研究報告 第２集 |
本冊子は、平成１５年度総合教育センター長期研修員２７名が一年間にわたる研修講座の中で取り組んだ研究の成果をまとめたものです。第２集では、発展的・補充的な学習指導法及び教材開発に関する研究や高校改革推進に関する研究、特別支援教育の展開に関する研究等、今日の学校教育のニーズに即応した研究成果を掲載しています。
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神奈川県立教育センター研究集録 第１集〜最新号
及び
長期研修員研究報告 第１集〜最新号 |
