『　こころの鏡　』　（広報誌掲載より）

 本校プールの横の開かずの鉄扉を乗り越えて登下校する生徒に注意をしてほしいと、多感な成長期の子どもをもつ近隣の方から忠告がありました。しかも単に危険だからという理由ではなく、親として物事の善悪を教えている時期でもあり、親子で毎日その醜い姿を見ているのは非常に辛いものだということなのです。○○高生への期待を込めた温かい忠告に感謝しなければと思いました。

 さて、この話を聞いた生徒達はそれぞれどのような思いを抱くのでしょうか。確かに○○高は学校行事が数多くあり、一人ひとりが自己主張・自己表現できる機会も多く、自由な校風の中で自らの手でルールを作り、真剣に取組む姿勢があります。また創造力や感性が発揮され、自主自立の精神が磨かれ育まれる心の成長は、○○高の伝統を自ずと後輩たちに伝えています。

  しかし、残念なことに、最近、特に基本的生活習慣に欠けている場面に出会うことが多くあります。自分達の日常生活の何気ない行動を客観的にこころの鏡に映してみてほしいものです。

 保護者の皆様には気軽に校長室にお立ち寄りください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（○○高校　校長○○）