特別賞

部門	分野	教材・教具名	所属	職・氏名 （団体名）	選考理由
一般教材・教具部門	小学校	図画工作科・絵画鑑賞手動昇降掲示機	藤沢市立滝の沢小学校	教諭 黒田美恵子	・小学校において、子どもの絵や習字などの作品を壁に貼り付ける機会は、とても多い中、旗を揚げる仕組みを教室の掲示装置として応用した点がすばらしい。・立体物の展示などにも応用でき、安全面でも高く評価できる教具である。
	中学校	グレーディング理解支援教具 （地層の様子を見る教具）	三浦市教育委員会	指導主事 益田　孝彦	・中学校の「理科」の授業で、砂や石が積もって、地層ができていく様子がわかる教具である。・地域の砂や石を使うことで、親しみを持って学習できる。
	高等学校	バイオリン初心者指導のための自習練習器「BOSHIVEX」およびグループ練習用教材	県立秦野高等学校	教諭 玉置　清明	・バイオリンの形をしている教具であり、高等学校の「音楽」の授業や部活動で、バイオリン演奏の基本型（弓の動かし方、構える角度）を音を出さずに練習できる。・また、むずかしい技術であるビブラートの指の動きの練習にも適している。
	盲・ろう・養護学校	サークルパズル （ピザの形のパズル）	県立座間養護学校	教諭 福岡　淳子	・完成した形が円形であるため、子どもが簡単に取り組むことができる教具である。・また、磁石を利用しているので机上や、床でも利用できるので、障害に応じて様々な姿勢で広く利用が可能である。
デジタル教材・教具部門	小学校	小田原　自然観察図鑑	小田原市教育研究所	小田原市 教育研究所	・小田原の自然の様子がよくわかるように分類してある図鑑である。・小学校の「生活科」や「理科」で植物や動物を勉強するときに使うことができる。
	中学校	比べてみよう！映像編集	川崎市総合教育センター	平成16年度川崎市総合教育センター映像制作研究会議	・子どもが４つの動画の並び順をかえることで色々な物語を作ることができる。・中学校の「国語」などであらすじを作るときや文章を作るときなどに使う教材である。
	高等学校	TriFrame （三角比学習用ソフト）	県立舞岡高等学校	教諭 日高　裕	・高等学校の「数学」の教材でコンピュータの画面にあるボタンや電卓を使って、高校生が自分で三角比を勉強できる教材である。
	盲・ろう・養護学校	パソコンシングルスイッチ教材・風船 （風船がわれる）	県立中原養護学校	教諭 中川 はすみ	・子どもの運動反応の様子を見ることができる教材である。・音と一緒に風船が画面に飛び出してくるのを子どもがみて、スイッチを押すことで、どの色が見えるか、どの色が好きかがわかる。