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鏡やレンズを使った実験 |
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| 鏡やレンズを使った実験をしました。 | |
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鏡の不思議 |
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| あら不思議、鏡の角度によって、見え方がかわります。 | |
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キラゴロ万華鏡 |
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| 最後に、鏡を組み合わせて万華鏡をつくりました。きれいに見えました。 | |
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液体ちっ素の実験（化学分野） マイナス196℃の極低温の液体ちっ素の世界を体験しました。 |
| 傘袋に液体ちっ素を入れると |
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| 傘袋に液体ちっ素を少量入れ、口を閉じると傘袋が膨張し、大きな音とともに爆発しました。 | |
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バラの花を入れてみました。 |
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液体ちっ素にバラの花を入れてみました。コチコチに凍っていました。
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長い風船を入れてみました。 |
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| 液体ちっ素に細長い風船の端をつけてると、みるみる縮んでいきました。 | |
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顕微鏡観察（生物分野）
顕微鏡を操作して、江ノ島で採集した海のプランクトンを観察しました。 |
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デジタル顕微鏡の使い方 |
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| まず、デジタル顕微鏡の使い方を勉強しました。 | |
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海のプランクトンを探そう！ |
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| パソコンの画面を見ながらデジタル顕微鏡を操作しています。 | |
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こんなプランクトンがいました |
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| いろいろな形のプランクトンを見つけました。詳しくはこちらをご覧ください | |
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楽しい地学（地学分野）
砂の中から、金色に光る黄鉄鉱を探したり、石こうで化石のレプリカをつくったり、岩石や化石の勉強を通して、地球の歴史を感じました。 |
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化石のレプリカづくり |
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| 三葉虫やアンモナイトなどの化石のレプリカをつくりました。きれいに色をぬると、本物そっくり。 | |
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砂の中から黄鉄鉱を探そう |
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| 砂の中から、きらきら光る黄鉄鉱を探しました。 | |
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化石発掘体験 |
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| 地層のレプリカの中から貝などを発掘しました。 | |
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糸のこ盤等の道具を上手に使って木の特長を生かしたオリジナルマグネットをつくりました。 |
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つくり方を習いました。 |
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| オリジナルマグネットのつくり方の説明を受けているようすです。 | |
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かた紙をはっています。 |
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| 木の板にかた紙をはってから、糸のこ盤で木の板をくりぬきました。 | |
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できた！ |
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| できあがった作品です。どれも力作ぞろいでした。 | |
| 【参加者の感想】 |
・マグネットづくりは木を切るところからやらせていただけて、とても良かったです。
・とても楽しかったです。テレビでしか見たことがなかった液体窒素の実験ができて嬉しかったです。
・夏（サマーイベント）よりゆっくり・じっくりできてとても良かったです。子どももとっても楽しかったと喜んでいます。
・地盤沈下、液状化、地層に関わる事や普段見られない人体模型、内蔵の位置等の展示物も興味あるようでした。
・先生方が丁寧に教えて下さり、子どもも理解して参加することができ、満足しています。（昼食も忘れる程）
・どれも小学生向けとは思えない大人でも十分楽しめる内容で、また、やってくださる方が本人も楽しそうなのが良かった。 |
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